Bluuve trainen

Deze week was ik te gast op de PM bij de kinderen van Teenwise. Een nieuwe en leuke ervaring en het respect voor docenten is nog wat groter geworden. Kinderen een kwartiertje geboeid houden, ga er maar aan staan. Ik hoop dat ze me mijn stortvloed aan informatie niet al te kwalijk hebben genomen en iets hebben opgestoken over ons mooie vak en dito bedrijf.

Hoor en wederhoor

Dat is echter niet de aanleiding om deze ervaring hier te delen. Die ligt in het feit dat de kinderen een belangrijk aspect in het vak van een journalist feilloos begrepen. Bij het centrale thema 'Hoe wordt nieuws gemaakt' kwam de vraag voorbij wat je als journalist doet als je een smeuïg verhaal in de schoot geworpen krijgt. Eerst de andere kant van het verhaal horen, zo waren ze eensgezind. Er zitten inderdaad altijd meerdere kanten aan een verhaal, dus wees kritisch op eenzijdige geluiden. Dat hadden deze kinderen heel goed door. Misschien wel beter dan sommige volwassenen...

Ontbijten

Een groep kinderen van het Kompas mocht deze week komen ontbijten bij de burgemeester. Altijd leuk natuurlijk, onder het genot van iets lekkers gezellig met een bekend iemand kletsen. De achterliggende gedachte van het initiatief is mooi en schrijnend tegelijk. Zo'n ervaring betekent voor een veel te grote groep kinderen op het eiland immers dat ze voor het eerst sinds lange tijd überhaupt ontbijten, terwijl het een van de belangrijkste maaltijden van de dag is. De groep kinderen die met een lege maag de klas binnenstapt is groter dan je zou denken. Vraag dat maar aan een willekeurige docent.

Lezen

Deze week is de Kinderboekenweek. Lezen is een belangrijke vaardigheid die de kinderen leren, maar onder druk staat. Het leesniveau is de afgelopen jaren alleen maar achteruit gegaan, zo bleek uit een vorig jaar gepresenteerd onderzoek. Hoe dat precies komt is een beetje gissen, al hebben specialisten op dit gebied er wel enkele mogelijke verklaringen voor. Bijvoorbeeld het feit dat bij veel vakken lezen plaats heeft gemaakt voor digitale lesondersteuning, zoals filmpjes. Ook de 'verengelsing' onder jongeren kan een verklaring zijn. Ze zijn door sociale media maar ook door games steeds meer georiënteerd op de Engelse taal. Daardoor staan de taalvaardigheden in het Nederlands onder druk.

Brokkelbrein

Over sociale media gesproken, ook het gigantisch toegenomen gebruik op deze platforms heeft gevolgen voor je brein, zo legde dr. Huib Klink eerder dit jaar uit in deze krant. Je langere tijd concentreren op bijvoorbeeld een tekst is voor veel jongeren een grote uitdaging omdat ze een 'brokkelbrein' ontwikkelen. Het zorgt ervoor dat verbanden leggen steeds moeilijker wordt. Dit is ook letterlijk terug te zien bij hersenscans. Veel mensen die prima kunnen lezen wát er staat, scoren daardoor alsnog laag op begrijpen wat er nu eigenlijk stáát. Het vak begrijpend lezen is daarom van groot belang om te blijven onderwijzen, naast de leesvaardigheid zelf.

Trainen

Dat scholen steeds vaker teruggrijpen naar 'analoge' onderwijsmiddelen is in dat licht een goede ontwikkeling. Het dwingt de kinderen om meer te gaan lezen en schrijven, in plaats van een virtuele antwoordknop in te drukken op een scherm. Zoals bij veel vaardigheden is er immers ook bij lezen maar één manier om 'beter' te worden: trainen, trainen en nog eens trainen. Vraag dat maar aan een trainer bij een willekeurige sportvereniging. Of zoals het dan op z'n Flakkees klinkt: 'Bluuve trainen eej.'

Hopelijk is de rode draad in dit artikel duidelijk inmiddels wel duidelijk. Het is inderdaad ook een kwestie van begrijpend lezen, al leg ik er dit keer graag ten overvloede nog even de vinger bij. Als we onze kinderen op jonge leeftijd de juiste dingen aanleren -zoals ontbijten, lezen en omgaan met media, en nog veel meer- dan hebben ze daar hun hele leven profijt van.

In het commentaar geeft de redactie van Eilanden-Nieuws haar mening over allerlei zaken die spelen op Goeree-Overflakkee en soms ook daarbuiten.

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Terug naar resultaten Printen