Filteren
van 5
Klassieke professor, dogmaticus bij Bijbel en belijdenis
Prof. dr. J. van Genderen (1923-2004)
Vorige week vrijdag was er weer zo'n academische herdenking. Nu om stil te staan bij wat de Here schonk in de persoon en het werk van prof. dr. J. van Genderen, die op 23 maart van dit jaar op tachtigjarige leeftijd - na een kort zi ...
Theologische Universiteit gevisiteerd
Onderwijsvisitatie
Voor de dagen 13 en 14 januari 2005 stond op de TUA belangrijk bezoek aangekondigd. Een commissie van zes, voornamelijk theologische hoogleraren, deels afkomstig van buitenlandse faculteiten, kwam voor een onderwijsvisitatie naar Apeldoorn. Een onderwi ...
Een zesde hoogleraar voor ‘Apeldoorn’
Daarna is het, met vallen en opstaan, geregeld omhoog gegaan met het aantal docenten; de voorlaatste uitbreiding was in 1968, toen er een vijfde hoogleraar werd benoemd: prof. dr. J.P. Versteeg voor de nieuwtestamentische vakken. En in 1995 sprak de generale synode, gehouden in Zierikzee, uit dat ...
De Schrift, de school en de spiegel (1)
We beginnen met een kwestie die in de nieuwere homiletische handboeken gewoonlijk in het laatste gedeelte aan de orde komt. Het gaat om de vraag op welke wijze Calvijn zijn preken structureerde en vorm gaf. Dat blijkt de traditie van de zogenaamde schriftgebonden homilie, zoals die met name door ...
De Schrift, de school en de spiegel (2)
Calvijn aarzelt niet om dat laatste aspect als “het moeilijkste” te bestempelen. Het Woord wil ons niet met rust laten, maar tot ons binnenste doordringen en ons als het ware voor Gods rechterstoel dagen. Maar hoe gebeurt dat, of liever: hoe doet Calvijn dat?Spiegel ...
De Schrift, de school en de spiegel (3)
1. Calvijn was een gepassioneerd prediker. Daarbij denk ik niet in de eerste plaats aan de felle woorden die hij kon gebruiken. Zijn passie voor preken was in de eerste plaats een – haast rusteloze – passie om de Schriften te verstaan. Daarmee is zijn levenswerk misschien ook wel het diepst getek ...
Passie voor preken
Een nuchter en heilzaam bijbels evenwicht van spreken met twee woorden, daar pleitte de hoofddocent voor. "Bekering én vergeving, verkiezing én verantwoordelijkheid, rechtvaardiging én heiliging. In een bijbelse bezielende prediking gaat het er ten diepste om mensen tot Christus te leiden. Ik kan ...
'Verstaat gij wat gij leest...?'
Waarom?
Hoe komt een mens er toe om Hebreeuws te gaan leren?
Omdat het de taal van het Oude Testament is. Omdat het de taal is waarin God naar de mensen is toe gekomen. Omdat het fascinerend is om een taal te leren die voor je gevoel uit zwarte kriebels bestaat. En h ...
Van student naar predikant (1)
Verantwoordelijkheid
Al vele jaren wordt in Apeldoorn het signaal opgevangen (en ook zonder die signalen weten we het) dat het dringend noodzakelijk is om de studenten wetenschappelijk, geestelijk, maar ook in praktische zin voor te bereiden op wat hen (en hun gezinnen) ...
De TUA en de Nederlands Gereformeerde 'aanleunopleiding'
Zal er een soort samensmelting plaats vinden van de christelijke gereformeerde TUA en de nederlands gereformeerde opleiding? Worden er hiermee in Apeldoorn veranderingen doorgevoerd, die hun beslag krijgen voordat het curatorium en de generale synode daar hun verantwoordelijkheid in hebben kunnen ...
van 5
