Het is een hele poos geleden. SïiSSÏSSSmS Het cadeautje voor de juf (II)

Wat is het gezellig in de klas! De morgen begint zoals elke • morgen. Als ze gezongen en geJbeden hebben, gaat de juf een verhaal uit de Bijbel vertellen. En als dat klaar is, hebben ze \ ,niet, zoals anders rekenen of taal, nee, ze ze mogen nu eerst .-.hun cadeautje aan juf geven. i TVots geeft ieder op z'n beurt zijn cadeautje. Kees, Wilco, Tonnie en Frans hebben met z'n vieren een mooie, grote plant gekocht. Wat is de juf daar blij mee. ,,We hebben hem zelf uitgezocht, juf", zegt Kees. ,,Nu, ik vind hem prachtig hoor!" De juf krijgt zeep, chocola, zakdoekjes, '^Wat wordt ze verwend! fS|| Arja wacht vol ongeduld tot zij txaan de beurt is. De juf heeft al vijf zakdoekjes gehad, gelukkig >dat zij iets anders geeft. Nu geeft '.Esther haar cadeautje. Wat komt er uit het pakje? Een grote jioos bonbons! Zie je wel, dat tmijn cadeautje mooier is, denkt Mr/o blij. Van Dineke krijgt de Wuf een tekening. „Wat een cadeau", fluistert Arja tegen Will^ie. Maar de juf zegt: „Wat prachtig! Die krijgt een mooi fplaatsje in m'n kamer. Wat kan by toch goed tekenen, Dineke!" '• M)an is Arja aan de beurt. Vol f spanning kijkt ze, hoe de juf het t. .fpapier eraf haalt. „Een mooi ' .^trommeltje! En het weegt zo .%veel, er zit vast iets lekkers in. :,&a ja, jullie willen mij zeker dik 'miebben!" lacht de juf, maar wat 'fiford ik verwend door jullie. Veel Me erg allemaal!" Daarna is DicWky aan de beurt! En Arja ;|i;oe/t zich teleurgesteld. Je ; Imerfet helemaal niet, dat de juf |mct haar cadeautje blijder is , :^dan.... dan bijvoorbeeld met de f tekening van Dineke. En de an;|dere kinderen vinden het zeker .,|oofe gewoon, ze laten niets mer'.f.ken. Arja kijkt naar Esther, %maar die let niet eens op haar. ;|Hé, valt dat even tegen...! Als iedereen een cadeautje gegeven heeft, bedankt de juf hen

Als Arja thuiskomt, is de tafel al gedekt. Vader en de jongens zijn al thuis. Alleen Arie komt tussen de middag niet naar huis. Moeder vraagt meteen hoe het op school was en of de juf de zakdoekjes mooi vond. En Peter wil weten wat voor spelletjes ze gedaan hebben. Maar Arja heeft helemaal geen zin om er over te vertellen. ,,Nou gewoon", zegt ze kortaf „ 't Lijkt wel of je boos bent", zegt Peter en moeder kijkt Arja zó aan, ze krijgt er een kleur van. „Laten we maar aan tafel gaan", zegt moeder, die merkt dat Arja helemaal geen goede bui heeft. Zeker ruzie gemaakt met Willie, of zo trommeltje kopen en maar gelukkig, daar is het al! Ze maakt de spaarpot open en schudt hem leeg op bed. Wel jammer, dat ze misschien al haar geld op moet maken, ze was juist aan het sparen voor een mooi boek. Zal een trommeltje duur zijn? Misschien heeft ze niet eens geld genoeg. Op het bed liggen stuivers, dubbeltjes, kwartjes en een paar guldens. Zal ze alles meenemen naar de winkel? Ze begint te tellen: Acht kwartjes, dat is twee gulden. Nu de dubbeltjes, dat zijn er zoveel: één, twee, drie, vier .... maar opeens, o, wat schrikt ze, gaat de deur open en... komt moeder binnen! Arja krijgt een kleur. Zal moeder de zakdoekjes gevonden hebben? Want ze is nog vergeten, ze uit het kastje te pakken.

„Wat ben jij aan 't doen?" vraagt moeder verbaasd en kijkt naar het geld op bed. „O, ik ...eh..ik tel of ...eh...ik al geld genoeg heb, voor .... voor een boek", hakkelt Arja. Maar moeder gaat bij Arja op bed zitten. „Kijk me eens aan, Arja? En

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen