‘Ik mag zeggen dat ik het graag doe...’

Op de Boezemsingel wordt het vak catechetiek gedoceerd door ds. P. Mulder. Student Huisman vertelt over de lessen in het eerste jaar: ‘Elke week kregen we gemiddeld één uur catechetiek. We gebruikten daarbij het studieboek ”Kleine Catechetiek” van dr. Bijlsma. Ook werden verschillende zaken besproken naar aanleiding van het boekje van ds. Labee over de catechisatie: “Waarover hebben we het?” Naast de methodiek werd aandacht gegeven aan de ontwikkeling van de catechese vanaf de Reformatie tot nu. De toetsing van het leerwerk vond schriftelijk plaats’.

Praktijk
Het vak blijft niet louter theoretisch.
De studenten maken volop kennis met de praktijk. Naast de gewone catechisatie is het geven van belijdeniscatechisatie tijdens de opleiding een ‘must’. Student Boudewijn gaf in zijn thuisgemeente Hendrik-Ido-Ambacht catechisatie aan twee groepen 16- en 17-jarigen. ‘Ik mag zeggen dat ik het graag doe, natuurlijk onder biddend opzien’.
Dit seizoen verzorgt hij onder andere de belijdeniscatechisatie in Wolphaartsdijk. Student De Kok catechiseerde in Krabbendijke enkele jongere leeftijdsgroepen en viel regelmatig in bij de oudste catechisanten. Dit jaar hoopt hij belijdeniscatechisatie te geven in Borssele.
Student Huisman had drie groepen in Amersfoort onder zijn hoede, de gemeente waar hij vandaan komt.
Daarnaast neemt hij dit jaar de belijdeniscatechisatie in Nijkerk waar.
Ook student Mouw bleef het eerste jaar dicht bij huis: ‘Afgelopen seizoen had ik twee groepen in Genemuiden’.
Voor dit jaar wacht hem een belijdenisgroep in Barneveld-Zuid. Zo snijdt het mes aan twee kanten: De studenten doen ervaring op en verschillende gemeenten zijn er mee geholpen.

Les
In de verschillende gemeenten worden diverse methoden gebruikt.
Naast het vertrouwde vragenboekje van Hellenbroek, zijn dat de methode “Met de Kerk der eeuwen” en het boekje over de Heidelbergse Catechismus van ds. A. Hoogerland. De opbouw van een les is bij allen ongeveer hetzelfde: bespreken van het gelezen Bijbelgedeelte, overhoren van de vragen en het doornemen van de lesstof. ‘Alles zoveel mogelijk op een interactieve manier’, merkt student Huisman op. ‘Je merkt dat deze aanpak werkt bij jongeren’.
De Kok: ‘Als je een vraag stelt, schieten er wel zo’n tien vingers omhoog’. Verder is het belangrijk om ook de actualiteit erbij te betrekken en concrete voorbeelden te gebruiken, vullen enkele broeders aan.

Beslag
Er zijn best dingen waar de studenten tegenaan lopen. ‘Soms heb je het gevoel dat je meer bezig bent met orde houden, dan met de lesstof. Het valt niet altijd mee om de jongeren drie kwartier te boeien met de lesstof’. De Kok: ‘Het is daarom nodig dat je constant de groep ‘in beeld’ hebt’.
Wat de catecheten ook opmerken, is de noodzaak om de begrippen vanuit Gods Woord en de geloofsleer zo eenvoudig en duidelijk mogelijk uit te leggen. Huisman wijst op de betrokkenheid van de catechisanten en de trouwe opkomst. Student Mouw: ‘Je merkt dat er onder onze jeugd gelukkig nog beslag is van de waarheid en van de ernst van het leven’.

Praktische tips
De broeders kunnen hun ervaringen op school met elkaar delen. De Kok: ‘Bijna iedere les wordt er gevraagd hoe het gaat op de catechisatie. Knelpunten worden besproken en er worden door ds. Mulder praktische tips gegeven, die we kunnen toepassen in de praktijk. Vaak praten we ook na over de vragen die door de catechisanten worden gesteld. Deze zijn vaak minder eenvoudig dan je zou denken. Je merkt dat een deel van onze jongeren goed nadenkt’.
Een van de broeders heeft het al een paar keer meegemaakt dat catechisanten aan het eind van de les bleven treuzelen en dat er dan zo maar een gesprek over hele wezenlijke zaken op gang kwam. Bemoedigend!

Eerlijk behandeld
Zo worden onze studenten ook opgeleid voor de catechese, een belangrijke taak van de dienaar des Woords.
Het Woord moet immers gebracht worden vanaf de kansel, maar ook in het catechisatielokaal. Onder de jonge mensen heerst vaak grote verwarring. Dat komt door de zuigkracht van de wereld, maar ook door allerlei verschillende meningen op het kerkelijk erf.
Boudewijn: ‘Aan de meesten van onze jongeren merk je dat ze eerlijk behandeld willen worden. Ze zitten niet op een half verhaal te wachten’.
De Kok: ‘Gelukkig gaat de Heere door met Zijn werk. Daar staat Hij zelf voor in!’

En daarom mag én moet ook dit werk doorgaan.

Namens de Commissie Catechese,
ds. S. Maljaars

Deze tekst is geautomatiseerd gemaakt en kan nog fouten bevatten. Digibron werkt voortdurend aan correctie. Klik voor het origineel door naar de pdf. Voor opmerkingen, vragen, informatie: contact.

Op Digibron -en alle daarin opgenomen content- is het databankrecht van toepassing. Gebruiksvoorwaarden. Data protection law applies to Digibron and the content of this database. Terms of use.

Printen